Danach kann man in Schulbüchern, Unterrichtsmaterialien und in der Wirtschaftsdidaktikt lange suchen, im WDR-Fernsehen findet man es bei Quarks&Co, zuletzt in der Sendung "Geld regiert. Regieren wir mit?" moderiert von Ranga Yogeshwar.
Kurze kontroverse Beiträge zur Debatte um die Idee des Homo Oeconomicus und ihre Folgen finden sich auf The European. Sie sind gut geeignet für den Unterricht.
Zahlreiche Portraits von Methoden für den Unterricht in sozialwissenschaftlichen Fächern samt praktischen Hinweisen und Materialien findet man auf den Methodenseiten von sowi-online. Alle sind frei zugänglich.
Zusätzlich bietet das Webportal von sowi-online auch Literaturhinweise zu Unterrichtsmethoden.
Für die Sekundarstufe II:
"Am Rande des Zusammenbruchs? Finanzkrise - Ursachen, Folgen und Handlungsmöglichkeiten" Eine vierstündige Unterrichtseinheit von WEED - Weltwirtschaft, Ökologie und Entwicklung e.V. und Soziale Bildung e.V. (2010)
Für den bilingualen Unterricht:
Die Deutsche Vereinigung für Politische Bildung (DVPB) hat einen "Transparenz-Kodex für Unterrichtsmaterialien" vorgestellt. Er soll ein Mindestmaß an Transparenz über die Akteure schaffen, die hinter den zahlreichen, kostenlos an die Schulen verteilten Materialien stehen. Nur die Materialien, die ihre Autoren, Organisationen und Geldgeber eindeutig offenlegen, sollen in Schule und Unterricht verwendet werden.
"Studenten protestieren gegen ökonomische Lehre" titelt Handelsblatt online und die Printausgabe berichtet über den "Aufstand der jungen Ökonomen". Das Netzwerk Plurale Ökonomik e.V.
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) legt einen weiteren Privatisierungsreport vor (Nr. 15): "Propaganda und Produktwerbung. Wie Unternehmen mit kostenlosen Unterrichtsmaterialien Einfluss auf Schulen ausüben" (pdf hier). Autor der Studie ist Matthias Holland-Letz.
Erneut stößt "Handelsblatt macht Schule" mit der Unterrichtseinheit "Unsere Wirtschaftsordnung" auf fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kritik. Die Broschüre sei insbesondere bei den wirtschaftspolitischen Themen "in weiten Teilen als einseitig zu bewerten", so der Duisburger Professor für Sozialökonomie Till van Treeck. Van Treeck hat sein Kurzgutachten zur Unterrichtseinheit von Hans Kaminski, Michael Koch und Katrin Eggert (IÖB Oldenburg) als Auftakt zur Reihe "Praxistest" der CIVES!